前言


计算机的产生和发展对人类社会的进步产生了重大影响，计算机技术已经成为当代大学生必须掌握的基本技能。在高校，计算机教育促进了计算机文化的普及和计算机应用技术的推广，也直接关系到学生的知识结构、技能水平的提高。计算机已经成为信息社会不可缺少的工具，利用计算机进行信息处理的能力已经成为衡量现代大学生能力素质与文化修养的重要标志。
计算机基础教育与当代大学生个人素质有密切关系。计算机应用基础课程的建设是培养满足信息化社会需求的高级人才的重要基础，是培养跨学科、综合型人才的重要环节，计算机应用基础教育不仅是计算机操作技能的学习，更应注重对学生信息素质的培养，因此，它作为各专业的通识课程，有着重大意义。
“计算机应用基础——教学改革示范课”课题组经过多年的研究，结合教学实践，不断积累、改进和完善教学。为适应技术发展，更新教学内容，优化教材结构，更好地满足培养“应用型”人才的教学需要，编写了本书。

本书作为计算机通识课程的教材，将计算机应用基础知识以任务的形式全面细致地呈现给读者。本书任务选材新颖，讲解细致，编者均为具有多年教学经验的一线教师。其中，第一部分由华振兴编写，第二部分由赵丽蓉编写，第三部分由杨久婷编写，第四部分由陈卓然编写，第五部分由陆思辰编写，第六部分由贾萍编写，全书由陈卓然负责统稿。由赵佳慧组织贾萍、曹宇、邓丽暖、刘刚、张会萍、赵丽蓉进行书稿的校对工作。
李政教授对本书的编写给予了积极支持、热情关心和悉心指导，在此谨向李政教授表达衷心的感谢。在本书的编写过程中，还得到了吉林师范大学计算机学院、吉林师范大学博达学院教务处、科研处有关领导和老师们的大力支持，在此谨向他们表示诚挚的谢意。
由于编者的水平有限，本书必定存在不足之处，恳请广大读者批评指正。


编者

2021年3月