前言



“大学计算机”是面向非计算机专业的公共基础课程。为了进一步推动高等学校计算机基础的教学改革与发展，深入贯彻教育部高等学校“大学计算机”课程教学指导委员会于2015年制定的《大学计算机基础课程教学基本要求》，我们组织多年从事计算机基础教学工作的教学团队编写此书，明确以计算思维为导向的改革方向，积极探索以提高学生计算思维能力为培养目标的教学内容改革，对教学内容进行了梳理、精简和更新。

本书分为“实验与实践篇”和“练习与测试篇”两部分。“实验与实践篇”共设计开发了21个实验，涉及演示验证性实验和实践性实验，给出了案例设计和实验作业。“实验与实践篇”分为6个章节，分别就操作系统、文字处理、电子表格处理、演示文稿制作、Access 2010数据库和计算机网络六部分内容给出案例设计和实验作业。通过实验作业，以问题为主拓展练习，引导学生总结和思考，强调自主学习和创新能力培养。既为兼顾计算机零基础的学生保留了办公软件实验，又补充了与新技术相关的实验；“练习与测试篇”根据目前执行的最新“大学计算机”课程教学大纲，安排了7个章节，用于巩固已学的基础知识和理论知识，全面覆盖课程知识点。
本书根据作者多年的教学经验，为提高教学实际效果，促进学生自主学习，提供了丰富的实践教学资源，包括：

（1） 二维码，可使用移动终端扫描观看实验演示视频、习题答案及解析等。
（2） 配套实验方案与详细的实验指导。
本书由刘琦主编，孙莹光、戴春霞、高晗、李耀芳、李玮、彭慧卿参编，戴华林、洪姣、于晓华等对全书的修改提出许多宝贵意见，在此一并表示感谢。深深感谢国内各高校的专家、同仁、一线教师给予的支持与帮助。
鉴于作者水平有限，时间仓促，书中难免有不足之处，恳请同行专家和读者批评指正。

作者
2019年8月