前〓〓言


源于真题，高于真题。这是编者编写这本书的初衷。

编者在考研辅导中发现，考生大多深知考研数学真题的重要性，但仅少部分考生可以完成二十年真题，而将三十多年数学一、二、三所有真题全部掌握的考生，更是少之又少。

为什么会这样？

真题是公认的最重要的参考资料，但为什么考生对真题的掌握程度却如此低？


真题数量庞大是一个重要的原因。吃透3000余道往年真题对于很多考生而言是一个不小的工程。真题难度稀释是另一个重要原因。许多考生认为真题难度不够，哪怕吃透真题，最终考研成绩也不会超过120分。在此情况下，考生往往更倾向于选择试题数量更少、更有综合性的其他习题集。正是因为考生对真题的又爱又恨，导致了对真题利用率较低。

由此，本书应运而生。

用仅161道高度融合的试题再现3000余道真题。

关于本书

本书在全面归纳考研数学30余年所有真题（包含数学一、二、三）的基础上，进行题型归纳与总结，进而将多道真题精华融合成为一道试题，方便读者快速、系统、有深度地学习考研数学往年真题。本书有如下特色： 

1. 囊括30余年考研数学所有真题

不同卷种的考研数学题相互借鉴。如2020年数学二、三的线性代数大题，在2001年数学一中就曾有过类似的考查。无论是哪个卷种的考生，都应该研究数学一、二、三的所有试题（在考纲范围内）。本书可节省考生跨卷种学习研究的时间。


2. 试题少而精

考研数学真题数量庞大，复习一遍周期较长。同样的时间，可将本书复习多遍。 同时本书虽然题少，但能够系统全面地反映真题考点，不但适合考生短期突破海量真题，同时也适合考生总结题型，应用于多种场合。


3. 真题题型总结

考研数学真题数量庞大，如考生自己进行总结，效率较低，而且质量参差不齐。本书对数学往年3000余道试题进行全面系统总结，帮助考生快速、精准把握考研数学重点。


4. 真题融合拔高

大部分真题属于基础性试题，其综合性与计算量不符合考生平时训练的难度要求。本书融合真题而产生高质量试题，训练考生对综合性强、计算量大的试题的解题能力。


复习建议

为方便读者更好地使用此书，编者有如下几点使用建议： 

（1） 不建议在初学阶段使用。本书试题综合性强且计算量大，要求读者有一定的知识基础与解题能力。读者如果已经完成强化练习，并且做完不少于10套真题，此时学习本书将取得最佳效果。读者如果正处于初学阶段，应学习基础内容后再学习本书，否则会适得其反。


（2） 试题分册与答案背诵分册结合。本书答案背诵分册对试题有详细的解答并配有笔记说明，适合考生搭建解题框架、形成解题模板，建议考生对答案背诵分册反复记忆。在使用答案背诵分册前，编者建议考生独立完成试题分册，以便找出薄弱环节，后续训练将更有针对性。


（3） 建议做3遍以上。不同于其他检测型或者练习型的习题集，本书从学习效果测试、试题练习、题型总结、考研题风格把握等多个角度对真题进行提炼与总结，是命题人智慧的结晶，具有极大的命题学习价值。


（4） 不建议作为押题资料使用。本书试题可能会部分押中考研试题，这是源于真题考查的重复性，这是命题人的功劳，也是概率事件。本书不是押题资料，考生不可将本书当成押题资料使用。



编者2024年6月