前言


　　党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。
　　为适应新形势下计算机专业和基础教育改革的需要，促进“C?语言程序设计”课程和教材的建设，培养高素质的实用型、复合型人才，帮助学生尽快地掌握“C?语言程序设计”课程的核心内容，提升学生对基本概念、基本原理和基本应用的学习效果，编写本书。
本书主要内容
　　本书采用CDIO教学模式，紧紧围绕C?语言程序设计的基本原理和基本思想，通过一系列的教学案例、编程实验和习题解析，培养学生解决实际问题的能力。此外，本书通过对全国计算机等级考试二级C语言程序设计试题和学科竞赛试题的分析，帮助学生了解考试的基本内容，为日后参加考试打下基础。
　　全书共分5章，在各章节中，将C?语言程序设计的基本知识、常用算法和编程的实用化技术与技巧融汇到案例、实验、习题和解析之中。第1章为案例研究，包括课程教学中教师可以采用的教学案例的集锦。第2章为实验指导，包括要求学生完成的各章节的编程实验及解析。第3章为基础编程问题及解析，包括各章节的习题及其解答。第4章为综合编程问题及解析，包括应用领域中的实际问题及其程序设计示范。第5章为全国计算机等级考试二级C?语言程序设计试题和学科竞赛试题，包括为参加二级C?语言考试的学生提供的考试资源。学生可以通过理解、模仿和迁移等学习过程，掌握问题求解的基本方法，获取编程经验，总结编程规律，使自己逐步适应程序设计的复杂性。
本书特色
　　（1）通俗性。通俗易懂地讲解基本概念、基本原理与基本应用。
　　（2）实用性。案例和程序均来源于实际，并为实际应用服务。
　　（3）专业性。算法设计、程序实现规范和书写风格符合专业标准。
配套资源
　　为便于教与学，本书配有源代码，请读者先刮开本书封底的文泉云盘防盗码，然后用手机版微信App扫码并授权后，再扫描下方二维码，即可获取。

源代码
读者对象
　　本书可作为“C?语言程序设计”课程的实验教材、课程设计教材和深入学习教材，也可单独使用。
温馨提示
　　本书的案例和实验可以满足C?语言程序设计课程教学的要求，部分难度较大的案例和实验适合能力较强的学生学习。教师可以根据实际教学情况，选择部分内容让学生练习，以满足层次化教学的要求。
　　本书根据多年的实践教学经验和学生的教学反馈整理而成。全书由郑晓健主编。在本书的编写过程中，布瑞琴、周波、高世健等老师给予了很多帮助。
　　本书作者参考诸多相关资料，在此对相关资料的作者表示衷心的感谢。
　　由于时间仓促和个人水平有限，书中难免存在疏漏之处，欢迎读者批评指正。
　　
　　编  者    
　　2023年3月
　　
　　
C语言程序设计问题求解与学习指导