前言




C语言是全国高等学校计算机及相关专业必修的专业基础课之一，是培养学生算法思维能力、动手能力的主要课程，也是面向对象程序设计、数据结构等后续课程的先导课。本书作者根据应用型高校的培养目标、教学内容、学时要求和学生的特点，结合多年的C语言程序设计课程教学经验和企业级软件项目开发经验，精心编写了本书，旨在培养具有扎实的理论基础和掌握丰富的实用技术的创新人才。为了突出教学内容的丰富性与实战性，本书还配有相应的学习指导教材。
本书主要内容
全书内容包括3部分和4个附录。
第1部分基础篇包括第1~4章。第1章C语言概述，包括C语言的产生与发展，C语言的特点，一个简单的C语言程序，C语言程序的格式，标识符、变量与常量，数据类型。第2章C语言的运算符和表达式，包括算术运算符，位运算符，赋值运算符及表达式，自增自减运算符，其他运算符，运算符的分类与优先级，不同类型数据之间的转换。第3章选择结构，介绍关系运算符和逻辑运算符，三种条件语句，switch语句。第4章循环结构，包括三种循环语句、循环嵌套、break和continue语句。
第2部分提升篇包括第5~7章。第5章数组，介绍一维数组、二维数组和字符数组。第6章函数，包括函数的定义、调用和声明，函数的参数传递，函数的嵌套调用和递归调用，变量的作用域，变量的存储类型，编译预处理。第7章自定义数据类型，介绍枚举类型、结构体类型、共用体类型。
第3部分深入篇包括第8、9章。第8章指针，包括指针的概念、定义和运算，数组与指针，用指针操作字符串，指针与函数，指针数组和指向指针的指针。第9章文件，介绍文件的概念、文件的打开和关闭、文件的读/写操作、文件的定位操作和出错检测。
附录A~D，分别介绍了Visual C++ 6.0开发环境、ASCII码表、C语言中的关键字、C语言标准库函数。
本书特色
（1） 问题导向，夯实基础。本书采用CDIO的思想和教学模式，对基础知识点、基本编程技术和算法进行详解和演练。
（2） 视频教学，案例丰富。本书配有丰富的微课视频、编程实例、综合设计案例、实训实验和习题，将所有知识点融入实战之中。
（3） 匠心设计，逻辑严谨。代码规范,可读性好,编程风格良好； 算法较严谨，鲁棒性好，帮助学生养成良好习惯。
（4） 浅入深出，通俗易懂。语言简明易懂，便于读者学习和阅读； 程序实例功能完备，处理过程严谨，应用价值高。
教学特色
在教学内容上，遵循培养学生应用能力的基本规律，采用CDIO模式的思想构建教学体系和内容，将C语言程序设计、软件工程基础和数据结构的基本知识融入教学之中。教学的基本模式为： 
 CDIO案例及示范
 知识点的描述和详细说明
 课堂实例与实战案例的讲解和演练
 知识点总结、避坑指南
 综合设计案例
学习思路
领会C语言程序设计的基本原理及程序设计的基本思想→研究实际应用问题→研究处理问题的算法→学习C语言的语法、程序设计技术和方法→实操大量的编程实践案例。
配套资源
为便于教与学，本书配有微课视频（920分钟）、源代码、教学课件、教学大纲、教案、教学进度表、习题参考答案、期末考试试卷及参考答案。
（1） 获取微课视频方式： 读者可以先刮开并扫描本书封底的文泉云盘防盗码，再扫描书中相应的视频二维码，观看教学视频。
（2） 获取源代码的方式： 先刮开并扫描本书封底的文泉云盘防盗码，再扫描下方二维码，即可获取。



源代码



（3） 其他配套资源可以扫描本书封底的“书圈”二维码，关注后回复本书的书号，即可下载。
读者对象
本书既可作为高等学校计算机及相关专业、各类工科专业的本科生教材，也可作为C语言程序设计爱好者的学习用书，还可作为备考全国计算机等级考试的参考书。
本书由郑晓健、布瑞琴任主编，由周波、高世健任副主编。全书由郑晓健负责统稿与审定，其中第3、第5、第6、第9章由郑晓健编写，第1、第2章由布瑞琴编写，第4章由周波编写，第7、第8章由高世健编写。附录A由冯瑶编写，附录B~D由郑晓健编写。
限于作者技术水平，书中难免还存在疏漏之处，欢迎广大读者批评指正。
作者
2022年5月