前言
随着CAD/CAM技术的发展，SOLIDWORKS系列软件的应用越来越广泛。如何使初学者在较短时间内掌握SOLIDWORKS软件的基本操作方法，并将其熟练运用于实际工作中，一直是编者的努力方向。本书详细介绍了SOLIDWORKS的草图绘制方法、特征命令操作、零件建模思路、零件设计、曲面设计、钣金设计、装配设计和工程图设计等内容，从曲线和草图入手，逐步向曲面和三维实体延伸。本书以引导读者灵活掌握常用机械零部件的设计建模、装配建模和工程图生成方法为目的，从建立基本形体起步，不断向结构复杂的零件及实体模型深入，注重实际应用和技巧训练的结合，注重工程化。
【本书特点】 
1． 任务驱动型编写模式 
本书将传统的“章节”式的编写模式调整为任务驱动的“模块课题”式的编写模式，首先提出课题的学习目标，围绕课题的学习目标教授必要的相关知识。教学目标明确，教学内容突出针对性、实用性，符合职业技术教育的教学规律和学生的心理认知过程。
2． 配套丰富和完善的一体化教学资源 
本书充分利用现代信息技术的发展，打造新型的一体化教材，使资源呈现立体化、动态化，并全面兼容PC端和移动端，符合移动互联网时代学生获取信息的特点。学生可以通过移动设备随时随地扫描书中的二维码，观看微课视频及拓展知识文本，便于自主学习。
3． 配套丰富的练习 
为了突出学、练结合的学习方式，本书配套了丰富的练习。每个课题最后都有与该课题紧密相关的拓展练习，在全书的最后还配套了综合练习。这些练习大多来自实际工程，学生完成这些练习之后，能够更好地掌握 SOLIDWORKS软件的实际操作。
4． 根据教学现状调整教材的内容 
随着各院校教学改革的深入，教学内容、教学课时都发生了巨大的变化。本书从近年来的教学实际出发，加强基本理论、基本方法和基本技能的培养，在此基础上以建模为主线，注重操作技能和CAD/CAM 设计思路的培养。
【配套资源】
本书提供以下相关配套资源：
 PPT教学课件、教学大纲等资源，可以扫描下页二维码或到清华大学出版社网站本书页面下载。
 微课视频（46个，630分钟），可以扫描书中各章节相应位置的二维码观看。



配套资源


【本书说明】
本书主要讲述SOLIDWORKS软件的使用，软件中有一些不规范的用语，现约定如下：
(1) 软件“镜向”“撤消”为误用，正确写法为“镜像”“撤销”。对于书中软件截屏图，保留了软件中“镜向”“撤消”的写法，其余文字均为“镜像”“撤销”。





(2) 软件“马达”一词正确写法为“电动机”，但由于“马达”在业界较为常用，且修改为“电动机”后可能使读者找不到软件中对应选项，故保留“马达”一词的用法。
（3） 软件中使用“其它”，对软件中内容描述时对应也使用“其它”。
本书由中国电子劳动学会校企合作促进会组稿，魏峥、高霞任主编； 尚将、朱紫娴、郑华康、王济胜任副主编，参与编写的还有山东理工大学三维创新实践基地的同学； SOLIDWORKS认证专家严海军担任主审。
本书在编写过程中得到烟台胜信数字科技股份有限公司的大力支持，在此表示感谢。 
由于编者水平有限且时间仓促，虽经再三审阅，但书中可能仍存在不足之处，恳请各位专家和读者朋友批评指正，联系邮箱workemail6@163.com。
编者2021年9月