前言


信息是宝贵资源，人们的能力提升与发展成长都离不开对信息资源的利用，学会利用各种信息资源，是每一个人必备的能力。在信息爆炸的时代，文献检索课程被赋予了新的内涵，服务学生学业发展、培养学生信息素养已成为文献检索课程的目标。本书正是围绕这个目标进行创作的，希望能使学生掌握常用的文献检索方法，养成解决信息问题的意识，形成良好的信息素养，为个人终身学习、更好地生存和发展奠定基础。 
撰写本书的初衷是为了满足文献检索课程教学需要。在选择和组织教学内容时，以适合普通高校图书馆电子资源实际情况、理论和实践相结合、突出实践训练为原则，力求使学生掌握实际操作，快速解决实际问题，为学生课程学习、创新创业训练、毕业论文写作等活动提供帮助，方便教师组织教学、实验活动。
本书从本科生完成学业所需的文献检索和利用能力出发，系统地介绍了文献与文献获取渠道，互联网文献检索，信息问题解决方法，典型数据库检索平台使用，期刊文献检索与期刊评价，专利和标准文献检索等内容，使读者对文献检索及检索方法有全面认识。本书针对学术论文写作中常见问题及解决方法提供了案例，使读者对学术论文写作建立基本认识。
本书的特色主要是： 
（1） 围绕文献检索课程教学组织本书内容，方便学生学习。
每章提供了学习导引和学习目标部分，学习导引部分对本章起导读作用，引导读者快速了解本章的核心内容； 学习目标部分使读者快速知晓本章需要了解、掌握、应用训练的内容，这两部分内容可以作为学习之前的导读和学习之后的复习纲要。
课后习题提供了知识问答、技能训练、综合应用、交流报告等类型的题目，内容涵盖每章的知识点，为学生提供训练材料。交流报告类题目是笔者在课程教学中为组织学生开展报告演示活动而精心设计的，用于培养学生应用能力，提高学生综合素质，发挥文献检索课程的育人功能。
（2） 设计38个案例，提供了直观的文献检索应用与技能训练范例。
本书通过案例帮助读者快速掌握信息问题解决方法。读者跟随案例一步一步地训练，可以建立信息问题解决意识、提高应用检索技能解决问题的能力。
案例来自于笔者的日常教学，与学生的生活、学习、创新创业训练、学术论文写作等紧密相关。其中，学术论文写作部分的案例取自笔者对学生创新创业训练和学位论文指导的真实过程，案例反映了大学生在论文写作过程中经常遇到的问题。通过案例讲解，促进学生养成自主学习的能力和终身学习的意识。
（3） 将信息问题解决和文献检索平台使用结合起来，利用国内知名文献数据库平台介绍文献数据库检索应用案例。
中国知网、万方数据、超星平台、维普网等资源是高校学生通过图书馆普遍可以获得的资源。本书通过介绍各大平台提供的资源情况，培养学生解决信息问题的能力并掌握常用数据库检索平台的使用方法，培养学生举一反三、触类旁通，应用好其他文献平台。
（4） 突出互联网公共信息资源应用。
目前，我国在信息化建设方面取得了巨大成就，提供了丰富的互联网信息资源。国家专利检索网站、标准检索网站、公共图书馆网站、互联网知识分享网站、问答社区等都提供了免费的优质资源，人们充分利用这些资源，既有助于学习研究，又能使国家资源得到充分利用。本书在介绍互联网信息资源时会随文附上网址，方便读者根据网址去实践。
（5） 专利、标准知识介绍与文献检索应用相结合。在“大众创业、万众创新”的时代，专利、标准在创新创业活动、学术研究等方面受到极大的重视，本书对专利、标准的管理体系，国际、国内相关机构，公共资源以及我国的专利法、标准化法等作了整体性介绍，提供了专利和标准文献应用案例，使读者能快速对我国专利、标准的庞大体系建立基本认识，培养学生对专利、标准文献的检索和利用能力。
本书得到湖北文理学院特色教材基金资助，由湖北文理学院方磊、谷琼编写。在编写过程中参考了大量的图书、期刊和网络资料，在书后以参考文献的形式列出，在此向作者一并表示感谢。由于难以查证的原因，有部分文献未能在注释或参考文献中一一列出，在此特向这些文献的原创者表示深深的歉意和由衷的感谢！此外，限于笔者才疏学浅，时间仓促，书中难免有疏漏和不足之处，恳请广大读者批评指正，使之逐步完善。
方磊
2020年9月