前言



信息技术发展到今天，经历了从单机到互联网再到移动互联的时代。物联网、云计算、大数据、虚拟现实、人工智能、区块链等新一代信息技术的不断发展，在不断地推动着社会关系的变革发展，人们的思想意识也在日新月异地变化。以支付宝、微信支付为代表的支付方式，以抖音、微信公众号为代表的新媒体，所带来的改变深入人们日常生活的方方面面。
现在IT从业者成为越来越重要的角色，从业者的素养也就变得更加关键。最近几年，职业教育也在不断地发展变化，呈现出两个特点： 第一，电子信息相关专业重新“热”了起来，一方面开设了越来越多的大数据、云计算、人工智能等新专业，另一方面也有更多的学生选择了计算机应用、网络、软件等“传统”专业，电子信息大类学生总数在很多学校重新回到了排名靠前的位置； 第二，职业教育发展到了优质校建设的新阶段，从以前的规模化、规范化发展走向个性化、内涵化发展，学校之间的差距开始逐渐拉大，重点校、一般校开始“阶层固化”，职业教育课程建设开始走上线上线下混合式教学的模式，课程向在线开放课、金课的方向发展。
根据时代的变化和学生未来职业发展的需求，我们编写了《IT职业素养(第4版)》，在以前版本部分内容更新的基础上，开发了相关微课内容，另外增加了创业章节。微课更便于日常教学，可以作为教学参考，也可以成为课堂改革的资源，我们一直推荐“IT职业素养”课程尽量采用研讨交流、讲座、主题辩论等灵活多样的形式来开展。希望通过本书的学习，能够帮助学习者完成从学生向社会员工的转变，促进他们未来的职业生涯健康发展。
本书仍然分为初入职场、立足职场、职业生涯三部分，新增加的创业部分内容主要从创业时机、创业项目等角度阐述，主要目的是让学习者与创业者之间能互相理解。
本书除了主编和副主编以外，贾春朴、邵燕和曲心慧也参与了编写，另外还得到了很多教师和同学的支持，在此一并感谢。

编者
2020年4月