前言FOREWORD



随着计算机网络与互联网、移动互联网、物联网技术的发展，网络课程已经成为计算机与相关专业学生必修的一门基础性课程，也是全国计算机专业硕士研究生入学统考的课目之一。计算机网络具有交叉学科的性质，很多计算机与信息技术专业的学生学习计算机网络是有一定困难的。学习网络课程的困难主要表现在三方面: 一是知识体系庞杂，涉及的面多，很难理出头绪;二是网络技术发展、知识更新的速度太快，技术术语很多，非常容易混淆;三是对于很多问题，即使表面上读懂了课本知识，但是遇到问题还是无从下手。作者自己也经过这样一个痛苦的过程，因此对于初学者的困惑也是深有体会的。
作者在与准备参加计算机专业硕士研究生全国统考的学生交流时发现，他们对于统考科目中的数据结构、计算机组成原理、操作系统这三门课程都觉得复习相对容易一些，对于计算机网络课程的复习普遍觉得没有把握。作者注意到网上也有很多这方面的讨论。作者认为产生这个想法是很自然的。因此，作者希望《计算机网络习题解析与同步练习（第3版）》可以作为准备参加计算机专业硕士研究生全国统考、求职考试学生的参考资料，也可供信息技术领域的教师、高年级学生、工程技术人员学习和研究网络技术时参考。
为了配合课程教学，帮助读者一步一步地掌握计算机网络知识与技能，作者依据《计算机网络（第5版）》的知识体系与教学要求，参考和研究了Cisco公司CCNA/CCNP培训/考试大纲与试题、计算机专业研究生全国统考大纲与试题、全国计算机等级考试（三级、四级）网络工程师考试大纲与试题，从网上收集了一些计算机、通信与软件产业人员的招聘考题，参考了国内外已经出版的各种习题集。本书写作遵循以下思路。
1. 结构清晰，覆盖大纲
主教材《计算机网络（第5版）》主干部分突出网络技术中的基本知识和技能，同时兼顾无线网络、移动IP、物联网和新的网络应用技术。本书根据主教材的章节顺序与内容编写同步练习与综合练习，力求做到既能够自成体系，又方便读者对某方面知识的复习与例题的查找。
2. 内容简洁，重点突出
本书不采取通常在每章之前花很大的篇幅去总结和复习知识点的做法，而是按照主教材要求掌握的重点和难点去设计同步练习题。本书选择的400多道同步练习题与8个综合练习题，难度与数量适中，尽量覆盖应知应会的课程内容。学生可以根据同步练习题自查知识的掌握情况，不能正确回答的问题可以看同步练习答案与解析。每章结束时，可以通过综合练习题对本章内容进行总结。同步练习题与综合练习题的内容构成了相对合理的体系。读者在阅读同步练习答案与解析的过程中就可以复习相关章节的主要内容。
同步练习参考了研究生统考试题的命题风格以及Cisco公司CCNA/CCNP培训/考试大纲与试题、教育部考试中心全国计算机等级考试（三级、四级）网络工程师考试大纲与试题，参考了一些计算机、通信与软件产业人员的招聘考题，参考了国内外已经出版的各种习题集，希望能够通过备考的过程帮助学生掌握知识与技能，提高学生参加研究生考试、通过网络技术认证考试以及就业时的竞争力。书中带“”号的习题或例题属于比较难的问题，供基础比较好的读者学习时参考。
3. 适于自学，易读易懂
本书可供教师在教学中参考。任课教师可以根据教学需要直接使用书中习题，也可以根据习题与同步练习题改编出新的习题。学生可以在课后通过同步练习题，系统地检查、充实和掌握网络课程的基本知识，为本科网络课程的学习以及准备研究生入学统考、求职考试打下基础。
建议学生根据教学进度，同步选择相应内容的习题，先独立完成，如果有困难再看对应习题的解析；不建议自己没有动手做，就直接看答案。
在完成本书写作之际，作者特别感谢吴功宜教授、徐敬东教授、张建忠教授多年的教诲与帮助，也要感谢学生们，大家的讨论给了作者很多的灵感、启发与帮助。
由于作者的学识、经验有限，在本书同步练习题的选取与解析等方面一定会存在不足，诚请老师与学生们指正。

吴英
wuying@nankai.edu.cn
南开大学计算机学院
2022年3月