前言


21世纪，什么技术将影响人类的生活？什么产业将决定国家的发展？信息技术与信息产业是首选的答案。高等学校学生是企业和政府的后备军，国家教育行政部门计划在高校中普及信息技术与软件工程教育。经过多所高校的实践，信息技术与软件工程教育受到学生的普遍欢迎，取得了很好的教学效果，但是也存在一些不容忽视的共性问题，其中突出的是教材问题。
从近两年信息技术与软件工程教育研究来看，许多任课教师提出目前的教材不合适。具体体现在: 第一，来自信息技术与软件工程专业的术语很多，对于没有这些知识背景的学生学习起来具有一定难度；第二，书中案例比较匮乏，与企业的实际情况相差太远，致使案例可参考性差；第三，缺乏具体的课程实践指导和真实项目。因此，针对各高校信息技术与软件工程课程教学特点与需求，编写适用的规范化教材已刻不容缓。
本书就是针对以上问题编写的，它是一本融合项目实践与开发思想于一体的书。它的特色是以项目实践作为主线贯穿全书。本书提供了一个完整的艾斯医药项目案例，通过该项目使读者能够快速掌握使用Struts、Spring、Hibernate高级框架进行应用开发的方法和技术，具体包括高级开发框架概述、Struts基础、Struts标签、Struts高级技术、Struts拦截器、文件的上传与下载、Hibernate基础、Hibernate实体关系映射、Hibernate查询语言、Spring概述和控制反转（IoC）、Spring面向方面编程和事务处理以及StrutsSpringHibernate集成等内容。
本书特点如下。
(1) 重视项目实践。
经过多年实践，我们的体会是“IT是做出来的，不是想出来的”，理论虽然重要，但一定要为实践服务。以项目为主线，带动理论的学习是最好、最快、最有效的方法。通过本书，希望读者对项目开发流程有一个整体了解，减少对项目实践的盲目感和神秘感，能够根据本书的体系循序渐进地动手做出自己的真实项目。
(2) 重视理论基础。
本书以项目实践为主线，将Struts、Spring、Hibernate高级框架理论中最重要、最精华的部分，融会贯通，读者首先通过项目把握整体概貌，再深入局部细节，系统学习理论；最后不断优化和扩展细节，完善整体框架和项目改进。
为了便于教学，本书配有教学课件，读者可从清华大学出版社官网下载。本书第一作者梁立新的工作单位为深圳技术大学，本书获得深圳技术大学的大力支持和教材出版资助，在此特别感谢。
鉴于作者的水平有限，书中难免有不足之处，敬请广大读者批评指正。

梁立新2021年1月