前  言

现代社会，智能设备无处不在，如计算机、电视、手机等，它们都离不
开控制系统。那么，这些控制系统是如何工作的呢？除了最核心的CPU芯
片等硬件电路外，还离不开编程。

不同国家的人们使用不同的语言进行交流，即便是在国内，不同地区的
语言在发音上也有很大区别。计算机怎样理解人类的语言呢？编程语言是实
现人机交流的一种方式，如C、Java、Python等。

相较于其他语言，使用Python编写的程序看起来更简洁，更便于阅读、
调试和扩展。Python语言应用非常广泛，游戏、Web应用程序、数据处理、
硬件控制等工作几乎都可以用它来完成。要像程序员一样思考，或许学习
Python语言是最好的选择。

 学习语言免不了要学习语法，计算机语言也有语法，它包括程序结构、
数据类型、函数等元素。语法的掌握当然不能依赖背诵和记忆，而是在反复
应用的过程中掌握的。因此，学习编程，肯定会遇到困难，会犯很多错误。
别担心，多花一些时间，找到错误并修正，这是最好的学习方法。从错误中
可以得到教训，学到更多！

人工智能时代已经来临，编程或许将成为每个人的必备技能。我国已将
编程教育纳入中小学相关课程。因此，少儿编程并不完全是奥赛，它应该能
让80%以上的学生轻松、快乐地参与进来；它为学生提供一个培养创造力、
逻辑思维、计算思维等综合素养的平台；它是区别于应试教育的另一个展示
自我的舞台。



本书可供Python语言爱好者自学，小学5、6年级学生自学，家长辅导
孩子学习等零基础学习场景以及学校教学使用。本书讲解由浅入深，从掌握
Python基本语法，到使用流程控制语句，再到学习编写完整Python代码。

在课程设计上，选择学练结合的学习方法，每个项目包含一个核心知识
点，同时加强对上一项目内容的应用和拓展，巩固学习效果，提升学习效率。
每个项目设置了不同的深度和层次，课堂教学中，有些项目全部完成可能需
要2~3课时，根据实际情况，可能需要随时调整课时。学习中，如果多次尝
试都没有成功，不要轻易放弃，一定要坚持再改一次，再试一次！

本书由无锡市东东新能源科技有限公司刘晓蕾、红安县教育局发展规划
和项目管理股程潮、麻城市第一中学曾波林任主编；由麻城市博达学校方刚、
涂娟，麻城市翰程培优学校夏丹，无锡科技职业学院龚运新任副主编。

本书在编写过程中得到一线教师很多帮助，在此表示感谢！恳请读者对
本书给予意见和建议，我们一定努力修正，不断完善！

需要书中配套材料包的读者可发送邮件至33597123@qq.com咨询。

编 者

2024年6月