第2章 实验内容
实验1 初识运行环境VC++2010和运行过程
一、实验目的 
(1)了解C程序设计编程环境VisualC++2010(简写VC++2010)等,掌握运行一个C 
程序设计的基本步骤,包括编辑、编译、连接和运行。
(2)了解C语言程序的基本组成,能够编写简单的C程序。
(3)了解程序调试的思想,能找出并改正C程序中的语法错误。
(4)介绍Code::Blocks、Dev-C++等C/C++集成开发平台(参考)。
二、实验内容
1.在“我的电脑”某磁盘上新建一个文件夹 
用于存放C程序,文件夹名字自定。
2.运行实例
在屏幕上显示一个短句“Hello,World!”。源程序如下。 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ 
printf("Hello, World!\n"); 
}
运行结果: 
Hello, World! 
基本步骤: 
(1)启动VC++2010。选择“开始”→“程序”→MicrosoftVisualC++2010Express→ 
MicrosoftVisualC++2010Express进入VC++2010编程环境。
(2)创建项目。
在VC++2010下开发程序首先要创建项目,不同类型的程序对应不同类型的项目,初
学者应该从控制台程序学起。打开VC++2010,在上方菜单栏中选择“文件”→“新建”→ 
“项目”命令。
选择“Win32控制台应用程序”,填写好项目名称,选择好存储路径,单击“确定”按钮即
可。如果安装的是英文版的VC++2010,那么对应的项目类型是Win32 Console 
Application。另外还要注意,项目名称和存储路径最好不要包含中文。
新建Win32应用程序向导之设置页,请先取消“预编译头”,再勾选“空项目”,然后单击

40 
“完成”按钮就创建了一个新的项目。
(3)新建源程序文件(*.c或*.cpp)。
在空项目的“源文件”文件夹处右击鼠标,在弹出菜单中选择“添加”→“新建项”命令,在
“代码”分类中选择C++文件(.cpp),填写文件名(文件名的扩展名建议指定为“.c”,表示是C 
语言源程序,将来会用C 语言编译器给予编译等),单击“添加”按钮就添加了一个新的源
文件。
(4)编辑和保存(注意:源程序一定要在英文状态下输入,即字符标点都要在半角状态
下,同时注意大小写,一般都用小写)。
在编辑窗口中输入源程序,然后,按Ctrl+S组合键或单击工具栏上的“保存”按钮或执
行“文件”→“保存”或“文件”→“另存为”菜单项操作。
(5)编译(生成*.obj)。
直接按Ctrl+F7组合键,对当前源程序文件进行编译。
(6)生成解决方案(即编译+连接,生成*.exe)。
选择“调试”→“生成解决方案”菜单项或直接按F7 键(构建(即编译+连接)整个解决
方案)。
(7)运行。
选择“调试”→“启用调试”菜单项或按F5键直接启用调试运行;直接按Ctrl+F5组合
键开始运行(不调试),运行时命令行窗口会停留显示结果,最后提示“请按任意键继续”。
(8)关闭(项目)解决方案。
选择“文件”→“关闭解决方案”菜单项。
(9)打开文件。
选择“文件”→“打开”菜单项。
(10)查看C源文件、目标文件和可执行文件的存放位置。
一般源文件在项目目录下,目标文件和可执行文件在“项目目录\Debug”中。
3.自己编写程序
编写程序在屏幕上显示一个短句“ThisismyfirstCprogram.”。
4.错误程序调试示范
在屏幕上显示一个短句“Welcometoyou!”。带有错误的源程序如下。 
#include <stdio.h> 
void mian() 
{ 
printf(Welcome to you!\n") 
}
操作步骤: 
(1)按照运行实例中介绍的步骤(1)~(4)输入上述源程序并保存。
(2)编译,按Ctrl+F7组合键或按F5键启用调试运行,信息输出窗口中显示编译出错
信息,如图2.1所示。
(3)找出错误,在输出窗口中依次双击出错信息,编辑窗口就会出现一个箭头指向程序
出错的位置,一般在箭头的当前行或上一行,可以找到出错语句。

图2.

1 编译错误提示1 

第4行,出错信息:Welcome 是一个未定义的变量,但Welcome 并不是变量,出错的原
因是Welcome 前少了一个双引号。

(4)改正错误,重新编译,2所示出错信息。
得到如图2.


图2.

2 编译错误提示2 

出错信息:“}”前少了分号(;)。

(5)再次改正错误,在“}即printf() 后加上“;”(英文状态), 重新编译(按Ctrl+F7 
组合键), 显示正确,3所示。前(”) 
如图2.

41 

图2.

3 编译成功提示

(6)连接,选择“调试”→“生成解决方案”菜单项或直接按F7 键,出现如图2.
4所示出

错信息。


图2.

4 连接错误提示

出错提示信息:缺少主函数。
所示
(
。
7)改正错误,即把“”改为“”后,重新生成,输出窗口显示生成成功,如图2.

mianmain5 

(8)运行,按Ctr如图2.
l+F5 组合键,6所示。观察结果是否与要求一致。

42 

43 
图2.5 生成项目解决方案(即编译+连接)成功提示
图2.6 运行结果界面 
【二维码:VisualC++ 2010Express的基本使用】:★02-02———VSC++2010Express的
基本使用.docx 
5.自己改错
改正下列程序中的错误。
带有错误的源程序: 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ 
Printf("****************\n"); 
Printf(" Welcome") 
Printf("****************\n"); 
}
三、实验报告要求
将实验中的源程序、运行结果,以及实验中遇到的问题和解决问题的方法,以及实验过
程中的心得体会,写在实验报告上。后续实验报告要求相同。
四、Code::BlocksC/C++集成开发平台(选阅) 
Code::Blocks是一个开放源码的全功能的跨平台C/C++集成开发环境。按需也可以

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作为C语言的实验平台。具体可通过扫描如下二维码来初步了解与使用。
【二维码:Code::Blocks集成开发平台简介】:★01-02———CodeBlocksC&C++ 集成开
发平台.docx 
【二维码:Code::Blocks新建项目操作视频】:★01-03———CodeBlocks新建项目.mp4 
五、Dev-C++集成开发平台(选阅) 
Dev-C++也是一个Windows环境下C&C++ 开发工具,它是一款自由软件,遵守GPL 
协议。按需也可以作为C 语言的实验平台。具体可通过扫描下面二维码来初步了解与
使用。
【二维码:Dev-C++ 集成开发平台简介】:★01-04———Dev-C++集成开发平台.docx 
【二维码:Dev-C++ 新建项目操作视频】:★01-05———Dev-C++新建控制台项目.mp4 
实验2 熟悉VC++ 2010环境及算法
一、实验目的 
(1)进一步掌握VC++2010环境下C程序的建立、编辑、编译和执行过程。
(2)能够设计与表示解题的算法。
(3)了解基本输入/输出函数scanf()、printf()的格式及使用方法。
(4)掌握发现语法错误、逻辑错误的方法以及排除简单错误的操作技能。
二、实验内容
【二维码:VisualC++ 2010Express的基本使用】:★02-02———VSC++ 2010Express的
基本使用.docx 
1.改错题
(1)以下程序的功能是计算x-y的值,并将结果输出。纠正程序中存在的错误,以实
现其功能。 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ 
Int x=2;y=3;a /*变量定义*/ 
A=x-y; /*运算*/ 
printf('a=%d",a); /*输出*/ 
printf("\n"); /*换行*/ 
return 0; 
}
(2)以下程序的功能是从键盘输入两个数a和b,求它们的平方和,并在屏幕上输出。
输入该C程序,编译并运行,记下屏幕的输出结果。 
#include <stdio.h> 
int main(void)

45 
{ 
Int a,b,sum; /*变量定义*/ 
printf("Please Input a,b\n"); /*输出输入提示信息*/ 
scanf("%d %d",&a,&b); /*输入变量值*/ 
sum=a*a+b*b; /*运算*/ 
printf("%d+%d=%d\n",a,b,sum); /*输出结果*/ 
return 0; 
}
(3)以下程序的功能是求两个数中的较大数据并输出。纠正程序中存在的错误,以实
现其功能。 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ 
Int a,b,max; /*变量定义*/ 
Scanf("%d,%d",&a,&b); /*输入变量值*/ 
Max=a; /*先把a 作为较大数*/ 
If(max<b) max=b; /*通过比较判断较大数是否b*/ 
Printf("max=%d",max); /*输出较大数*/ 
return 0; 
} 
2.程序填空题
从键盘输入两个整数,输出这两个整数之积。根据注释信息填写程序,实现其功能。 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ 
int a,b,m; 
printf("Input a,b please!"); 
scanf("%d%d ",&a,&b); 
/*赋值语句,将a 和b 之积赋给m*/ 
/*输出a 和b 积的结果值并换行*/ 
return 0; 
} 
3.设计与表示算法
(1)判断一个数n能否同时被3和5整除(能用多种方式表示算法)。
(2)对配套教材第2章中例2-2~例2-14的算法用多种方式表示。
4.编程题
(1)编写程序,运行后输出信息“Howareyou!”。
(2)编写程序,从键盘输入3个整数,输出它们的立方和。
实验3 数据类型及其运算
一、实验目的 
(1)理解C语言中各种数据类型的含义,掌握各种数据类型的定义方法。

46 
(2)掌握C程序中常量、变量的定义与使用。
(3)掌握C语言中数据类型和运算符的基本使用。
二、实验内容
1.程序运行 
对配套教材第3章中的例3-1~例3-33选择性地输入、运行。
2.改错题
(1)以下程序的功能是已知圆锥半径r和高h,计算圆锥体积V。纠正程序中存在的错
误,以实现其功能。计算圆锥体积的公式为V=1/3πr2h。 
#include stdio.h 
int main(void) 
{ float r=10,h=5; 
V=1/3*3.14159*r^2*h; 
printf("v=%d\n",V); 
}
(2)以下程序的功能是通过键盘输入两个整数,分别存放在变量x、y中,不借用第3个
变量实现变量x、y互换值。纠正程序中存在的错误,以实现其功能。 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ int x,y; 
printf("请输入两个整数\n"); 
scanf("%d%d",x,y); 
printf("互换前的x:%d y:%d\n"); 
x=x+y 
y=x-y; 
x=x-y; 
printf("互换后的x:%d y:%d/n",x,y); 
} 
3.程序填空题
(1)以下程序的功能是从键盘输入3个整数,分别存入变量i1、i2、i3中,然后将变量i1 
的值存入变量i2,将变量i2的值存入变量i3,将变量i3的值存入变量i1,输出经过转存后变
量i1、i2、i3的值。补充完善程序,以实现其功能(提示:使用中间变量)。 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ int i1,i2,i3, ; 
printf("Please input i1,i2,i3: "); 
scanf("%d%d%d", ); 
; /*注意赋值顺序*/ 
; 
;

47 
; 
printf("i1=%d\ni2=%d\ni3=%d\n",i1,i2,i3); 
}
(2)计算当x=8时,公式y=(1+x2)/(x2+4x1/2+10)的值。补充完善程序,以实现其
功能。 
#include <stdio.h> //使用数学函数需包含math.h 头文件
int main(void) 
{ 
float x=8.0,y; 
printf("%f",y); 
} 
4.编程题
(1)定义3个字符变量并分别赋给3个不同的大写英文字母,把它们转换成小写字母
后输出。
(2)定义3个整形变量并给它们赋值,输出它们的平均值与积。
实验4 顺序结构程序设计
一、实验目的 
(1)掌握scanf()、printf()以及其他常用输入/输出函数的使用。
(2)掌握格式控制符的基本使用。
(3)掌握顺序结构程序设计的方法。
二、实验内容
1.程序运行 
对配套教材第4章中的例题选择性地输入、运行,领会顺序结构程序的编写规律,掌握
格式输入/输出函数的使用方法。例题如例4-6、例4-9、例4-15~例4-25等。
2.改错题
(1)以下程序的功能是按公式x= 2ab 
(a+b)2计算并输出x的值。其中,a和b的值由键
盘输入。纠正程序中存在的错误,以实现其功能。 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ int a,b; float x; 
scanf("%d,%d",a,b); 
x=2ab/(a+b)(a+b); 
printf("x=%d\n",x); 
}

48 
(2)以下程序的功能是输入一个华氏温度,要求输出摄氏温度。其公式为C=5/9(F- 
32),输出取两位小数。纠正程序中存在的错误,以实现其功能。 
#include stdio.h 
int main(void) 
{ float c,f; 
printf("请输入一个华氏温度:\n"); 
scanf("%f",f); 
c=(5/9)*(F-32); 
printf("摄氏温度为:%5.2f\n"c); 
}
(3)以下程序的功能是从键盘输入一个小写字母,要求改用大写字母输出。纠正程序
中存在的错误,以实现其功能。 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ 
char c1,c2; 
c1=getchar; /*从键盘输入一个小写字母*/ 
printf("%c,%d\n",c1,c1); /*输出该小写字母及其ASCII 码值*/ 
c2=c1+26; /*转换为大写字母*/ 
printf("%c,%d\n",c2,c2); /*输出该大写字母及其ASCII 码值*/ 
} 
3.程序填空题
(1)以下程序的功能是设圆半径r=1.5,圆柱高h=3,求圆周长、圆面积、圆球表面积、
圆球体积、圆柱体积。用scanf函数输入数据r、h,输出计算结果,保留小数点后两位(圆周
长ly=2πr,圆面积sy=πr2,圆球表面积sq=4πr2,圆球体积vq=4/3πr3,圆柱体积vz= 
πhr2)。补充完善程序,以实现其功能。 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ float pi=3.1415926,h,r,ly,sy,sq,vq,vz; 
printf("请输入圆半径r,圆柱高h:\n"); 
; 
ly= ; sy= ; sq= ; 
vq= ; vz= ; 
printf("圆周长为: ); printf("圆面积为: ); 
printf("圆球表面积为: ); printf("圆球体积为: ); 
printf("圆柱体积为: ); 
}
(2)以下程序的功能是按给定格式输入数据,按要求的格式输出结果。补充完善程序, 
以实现其功能。
输入形式:enterx,y:23.4

49 
输出形式:x+y=5.4 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ 
int x; float y; 
printf("enter x,y: "); 
}
(3)以下程序的功能是通过键盘输入两个整数,分别存入变量x、y中,当x<y时,通过
中间变量t互换x、y的值,并输出。补充完善程序,以实现其功能。 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ 
int x,y, ; 
printf("请输入x,y:\n "); 
; 
if (x<y) /*如果x<y*/ 
{t= ; ;y=t;} /*x 与y 交换*/ 
printf("交换后的x=%d,y=%d\n ",x,y); 
} 
4.编程题
(1)编写一个程序,实现从键盘输入3个字符,然后在屏幕上分3行输出这3个字符。
(2)编写一个程序,实现输入一元二次方程ax2+bx+c=0的系数a、b、c后求方程的
根。要求运行该程序时,输入a、b、c的值,分别使b2-4ac的值大于、等于、小于0,观察并分
析运行结果。求根公式如下。
x=-b± b2-4ac 
2a 
实验5 选择结构程序设计
一、实验目的 
(1)掌握关系运算符和关系表达式的使用方法。
(2)掌握逻辑运算符和逻辑表达式的使用方法。
(3)掌握if语句、switch语句、条件运算符(?:)的使用方法。
(4)掌握选择结构程序的设计技巧。
二、实验内容
1.程序运行 
对配套教材第5章中的例题(例5-1~例5-20)选择性地输入、运行,领会选择结构程序

50 
的编写规律,掌握if语句、switch语句等的使用方法。
2.改错题
(1)以下程序的功能是输入3个整数后,输出其中的最大值。纠正程序中存在的错误, 
以实现其功能。 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ int a,b,c,max; 
printf("请输入3 个整数:"); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); 
max=a; 
if (c>b) 
{ if (b>a) max=c; 
else {if (c>a) max=b;} 
printf("3 个数中最大者为:%d\n",max); 
}
(2)以下程序的功能是输入一个英文字母,如果它是小写字母,则首先将其转换成大写
字母,再输出大写的该字母的前序字母、该字母本身及其后序字母。例如输入g,则输出
FGH;输入a,则输出ZAB;输入M,则输出LMN;输入Z,则输出YZA。纠正程序中存在的
错误,以实现其功能。 
#include stdio.h 
int main(void) 
{ char ch,c1,c2; 
printf("Enter a character:"); 
ch=getchar(); 
if ((ch>='a') || (ch<='z')) ch-=32; 
c1=ch-1; 
c2=ch+1; 
if (ch='A') c1=ch+25; 
else if (ch='Z') c2=ch-25; 
putchar(c1); 
putchar(ch); 
putchar(c2); 
putchar('\n'); 
}
(3)以下程序的功能是输入1~12的月份数,输出该月份对应的英语表示法。例如输
入“3”,则输出“Mar”。纠正程序中存在的错误,以实现其功能。 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ char m; 
printtf("input the month number:\n"); 
scanf("%c",&m); 
switch(m)

51 
{ case 1:printf("Jan"); 
case 2:printf("Feb"); 
case 3:printf("Mar"); 
case 4:printf("Apr"); 
case 5:printf("May"); 
case 6:printf("Jun"); 
case 7:printf("Jul"); 
case 8:printf("Aug"); 
case 9:printf("Sep"); 
case 10:printf("Oct"); 
case 11:printf("Nov"); 
case 12:printf("Dec"); 
} 
} 
3.程序填空题
(1)以下程序的功能是实现加、减、乘、除四则运算。补充完善程序,以实现其功能。 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ int a,b,d; char ch; 
printf("Please input a expression:"); 
scanf("%d%c%d", ); /*输入数学表达式*/ 
switch(ch) 
{ case '+': d=a+b; printf("%d+%d=%d\n",a,b,d); break; 
case '-': d=a-b; printf("%d-%d=%d\n",a,b,d); 
case '*': ; printf("%d*%d=%d\n",a,b,d); break; 
case '/': 
if ( ) printf("Divisor is zero\n"); 
else printf("%d/%d=%f\n",a,b,( )a/b); /*强制类型转换*/ 
break; 
default: printf("Input Operator error!\n"); 
} 
}
(2)以下程序的功能是判断从键盘上输入的一个字符,并按下列要求输出。
若该字符是数字,输出字符串“0~9”。
若该字符是大写字母,输出字符串“A~Z”。
若该字符是小写字母,输出字符串“a~z”。
若该字符是其他字母,输出字符串“!,@,…”。
补充完善程序,以实现其功能。 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ 
char c;

52 
scanf( ); 
if (c>='0' && c<='9' 
else if ( ) 
printf("A-Z\n"); 
(c>='a' && c<='z') 
printf("a-z\n"); 
printf("!,@,…\n"); 
}
(3)以下程序的功能是猜价格,用户输入自己估计的价格,程序判断其正确性。补充完
善程序,以实现其功能。 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ 
float a,b; 
printf("请主持人输入时尚手机的实际价格\n "); 
scanf("%f",&b); 
printf("\n\n 请观众猜时尚手机的价格\n "); 
scanf("%f",&a); 
if( ) printf("低了\n"); 
if( ) printf("猜对了!\n"); 
if( ) printf("高了\n"); 
} 
4.编程题
(1)从键盘上输入3个整数,输出这3个整数的和、平均值(保留两位小数)、积、最小值
以及最大值。
(2)有一分段函数如下,要求用scanf函数输入x的值,求y值并在屏幕上输出。
y= 
1-x3 x<5 
x-1 5≤x<15 
2x2-1 x≥15 
ì
.
í
.. 
.. 
(3)从键盘上输入一个0~6的数字,输出相应星期几的英文单词,其中,数字0对应
Sunday,数字1~6对应Monday~Saturday,如果输入的不是0~6的数字,则显示错误
信息。
实验6 循环结构程序设计
一、实验目的 
(1)掌握循环结构程序设计的3种控制语句———while语句、do…while语句、for语句
的使用方法。

53 
(2)了解用循环的方法实现常用的算法设计。
二、实验内容
1.程序运行 
对配套教材第6章中的例题(例6-1~例6-30)选择性地输入、运行,领会循环结构程序
的编写规律,掌握while语句、do…while语句、for语句的使用方法。
2.改错题
(1)下面程序的功能是计算n!。纠正程序中存在的错误,以实现其功能。 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ int i,n,s; 
printf("Please enter n:"); 
scanf("%d",&n); 
for(i=1;i<=n;i++) 
s=s*i; //随着n 的增大,观察s 值的变化以查找问题 
printf("%d!=%d\n",n,s); 
}
(2)下面程序计算1+1/2+1/3+…+1/n的值。纠正程序中存在的错误,以实现其
功能。 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ int t,s,i,n; 
scanf("%d",&n); 
for(i=1;i<=n;i++) 
t=1/i; 
s=s+t; //观察s、t 的值的变化以查找问题 
printf("s=%f\n",s); 
}
(3)以下程序的功能是倒序打印26个英文字母。纠正程序中存在的错误,以实现其
功能。 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ char ch; ch='z'; 
while (ch!='a') 
{ printf("%3d",ch); 
ch++; 
} 
}
(4)以下程序的功能是输入一个大写字母,打印出一个菱形,该菱形的中间一行由此字
母组成,其相邻的上、下两行由它前面的一个字母组成,按此规律,直到字母A 出现在第一

54 
行和最末行为止。纠正程序中存在的错误,以实现其功能。
例如,输入字母D,打印出以下图形。 
A 
BBB 
CCCCC 
DDDDDDD 
CCCCC 
BBB 
A 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ int i,j,k; char ch; 
scanf("%c",&ch); 
k=ch-'A'+1; 
for(i=1;i<=k;i++) 
{ 
for (j=20;j>=i;j--) printf("%c",' '); 
for(j=1;j<=i-1;j++) printf("%c",'A'+i-1); 
printf("\n"); 
} 
k=ch-'A'; 
for(i=k;i>=1;i--) 
{ 
for (j=20;j>=i;j--) printf("%c",' '); 
for(j=1;j<=2*i-1;j++) printf("%c",'A'+i-1); 
printf("\n"); 
} 
} 
3.程序填空题
(1)编程求1! +3! +5! +7! +…+19! 的值。 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ 
float sum=0.0, j= ; 
int i; 
for(i=1;i<20;i++) 
{ 
j*=i; 
if(i%2==0) ; 
sum+= ; 
} 
printf("sum=%e\n",sum); 
}

55 
(2)假设有1020个西瓜,第一天卖了一半多两个,以后每天卖剩的一半多两个,求几天
后能卖完。补充完善程序,以实现其功能。 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ int day,x1,x2; 
day=0; 
x1=1020; 
while ( ) 
{ 
x2= ; 
x1=x2; 
day++; 
} 
printf("day=%d\n",day); 
}
(3)检查输入的算术表达式中的圆括号是否配对,并显示相应的判断结果。
分析:圆括号配对是指左括号必须先于右括号出现,左括号数必须等于右括号数。 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ int left,right;char c; 
printf("输入一个算术表达式\n"); 
left=0;right=0; //left 和right 分别代表统计的左、右括号数 
for(c=0;(c=getchar())!='\n';){ 
if( ) left++; 
if( ) right++; 
if( ) break; 
} 
if ( ) printf("圆括号配对正确\n"); 
else printf("圆括号配对不正确\n"); 
}
(4)用辗转相除法求两个正整数的最大公约数和最小公倍数。补充完善程序,以实现
其功能。
用辗转相除法求两个正整数的最大公约数的算法如下:①将两个数中大的那个数放在
m 中,小的放在n中;②求出m 被n除后的余数r;③若余数为0则执行步骤⑦,否则执行
步骤④;④把除数作为新的被除数,把余数作为新的除数;⑤求出新的余数r;⑥重复步骤
③~⑤;⑦输出n,n即为最大公约数。 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ 
int r,m,n,k, ; 
scanf("%d%d",&m,&n);

56 
if (m<n) 
{ } /*借助变量t,交换两数*/ 
k=m*n; 
r=m%n; 
while (r) 
{ 
m=n; 
n=r; 
r= ; 
} 
printf("%d%d\n", , ); /*输出最大公约数和最小公倍数*/ 
}
(5)以下程序的功能是输出100以内能被3整除且个位数为6的所有整数。补充完善
程序,以实现其功能。 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ 
int i,j; 
for (i=0; ;i++) 
{ 
j=i*10+6; 
if ( ) 
continue; 
printf("%d",j); 
} 
} 
4.编程题
(1)计算1~100所有含8的数之和。
(2)编写程序,利用以下近似公式计算e的值,误差应小于10-5。
e=1+1/1! +1/2! +1/3! +…+1/n! 
(3)某学校有近千名学生,在操场上排队,若5人一行余2人,7人一行余3人,3人一
行余1人。编写程序,求该校的学生总人数。
(4)从键盘输入n个学生的学号和每人m 门课程的成绩,计算每个学生的总分及平均
分,输出内容包括每个学生的学号、总分和平均分。
实验7 数组及其应用
一、实验目的 
(1)掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入/输出方法。
(2)掌握字符数组和字符串数组的使用。
(3)掌握与数组有关的算法。

57 
二、实验内容
1.程序运行 
对配套教材第7章中的例题(例7-1~例7-32)选择性地输入、运行,领会使用数组编写
程序的方法,掌握与数组相关的一些基本算法。
2.改错题
(1)以下程序的功能是输入12个整数,按每行3个数输出这些整数,最后输出12个整
数的平均值。纠正程序中存在的错误,以实现其功能。 
int main(void) 
{ int a[12],av,i,n; 
for(i=0;i<n;i++) scanf("%d",a[i]); 
for(i=0;i<n;i++) 
{ printf("%d",a[i]); 
if (i%3==0) printf("\n"); 
} 
for(i=0;i!=n;i++) av+=a[i]; 
printf("av=%f\n",av); 
}
(2)以下程序的功能是为指定的数组输入10个数据,并求这些数据之和。纠正程序中
存在的错误,以实现其功能。 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ int n=10,i,sum=0; 
int a[n]; 
for (i=0;i<10;i++) 
{ 
scanf("%d",a[i]); 
sum=sum+a[i]; 
} 
printf("sum=%d\n",sum); 
}
(3)以下程序的功能是将字符串b连接到字符串a后面。纠正程序中存在的错误,以
实现其功能。 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ char a[]="wel",b[]="come"; 
int i,n=0; 
while (!a[n]) n++; 
for(i=0;b[i]!='\0';i++) a[n+i]=b[i]; 
a[n+i]='\0'; 
printf("%s\n",a);

58 
}
(4)以下程序的功能是找出一个二维数组中的鞍点,即该位置上的元素在该行上最大, 
在该列上最小。当然,也可能没有这样的鞍点。纠正程序中存在的错误,以实现其功能。 
#include <stdio.h> 
#define N 4 
#define M 4 
int main(void) 
{ 
int i,j,k,flag1,flag2,a[N][M],max,maxj; 
for(i=0;i<N;i++) 
for(j=0;j<M;j++) scanf("%d",&a[i][j]); 
flag2=0; 
for(i=0;i<N;i++) 
{ max=a[j][0]; maxj=0; 
for(j=1;j<M;j++) 
if (a[i][j]>max) 
{ 
max=a[i][j]; 
maxj=j; 
} 
for(k=0,flag1=1;k<N&&flag1;k++) 
if (max>a[k][maxj]) flag1=0; 
if (flag1) 
{ 
printf("\nThe saddle point is :a[%d][%d]=%d\n",I,maxj,max); 
flag2=1; 
} 
} 
if (flag2) 
printf("\nThere is no saddle point in the Matrix\n"); 
} 
3.程序填空题
(1)下面程序将十进制整数n转换成base进制(base进制数位都用数字或数表示),请
填空使程序完整。 
#include <stdio.h> 
int main(void) 
{ int i=0,base,n,j,num[20]; 
scanf("%d",&n); 
scanf("%d",&base); 
do{i++; 
num[i]= ; 
n= ; 
}while(n!=0);