前言


21世纪，什么技术将影响人类的生活？什么产业将决定国家的发展？信息技术与信息产业是首选的答案。高等学校学生是国家的后备军，我国教育行政部门在高校中普及信息技术与软件工程教育。经过多所高校的实践，信息技术与软件工程教育受到高校师生的普遍欢迎，取得了很好的教学效果。然而也存在一些不容忽视的共性问题，其中突出的是教材问题。
从近两年信息技术与软件工程教育研究来看，许多任课教师都提出目前教材不合适，具体体现在： 一是来自信息技术与软件工程专业的术语很多，对于没有这些知识背景的学生学习起来具有一定难度；二是书中案例比较匮乏，与企业的实际情况相差太远，致使案例可参考性差；三是缺乏具体的课程实践指导和真实项目。因此，针对高校信息技术与软件工程课程的教学特点与需求，编写适用的规范化教材已刻不容缓。
本书就是针对以上问题编写的，作者希望推广一种最有效的学习方法与培训捷径，这就是ProjectDriven Training，也就是用项目实践来带动理论的学习（也称作“做中学”）。基于此，本书围绕一个物联网项目案例来贯穿Web应用开发各个模块的理论讲解，内容包括物联网与开发技术概述、智能家居Web应用概述、HTML页面设计、CSS样式表设计、JavaScript编程、Web开发框架与插件、Web应用物联网中间件。通过项目实践，可以对技术应用有明确的目的性（为什么学），对技术原理更好地融会贯通（学什么），也可以更好地检验学习效果（学得怎样）。
本书主要特色如下。
（1） 重项目实践。
作者多年项目开发的经验体会是“IT是做出来的，不是想出来的”，理论虽然重要，但一定要为实践服务。以项目为主线，带动理论的学习是最好、最快、最有效的方法。通过此书，作者希望读者对Web开发技术和流程有整体了解，减少对项目的盲目感和神秘感，能够按照本书的体系循序渐进地动手做出自己的真实项目来。
（2） 重理论要点。
本书以项目实践为主线，着重介绍Web开发理论中最重要、最精华的部分，以及它们之间的融会贯通；而不是面面俱到，没有重点和特色。读者首先通过项目把握整体概貌，再深入局部细节，系统学习理论；然后不断优化和扩展细节，完善整体框架和改进项目。本书既有整体框架，又有重点理论和技术。一书在手，思路清晰，项目无忧。
为了便于教学，本书配有教学课件，读者可以从清华大学出版社网站（www.tup.com.cn）下载。
本书第一作者梁立新的工作单位是深圳技术大学，本书获得深圳技术大学的大力支持和教材出版资助，在此表示感谢。
鉴于作者的水平有限，书中难免有不足之处，敬请广大读者批评指正。 
梁立新2022年1月