前言


Java程序设计是计算机类专业的核心课程，是一门实践性很强的课程，仅通过阅读教科书或听课是不可能完全掌握的，学习的一个有效方法就是多上机实践。本书从实际教学出发，加强了对Java语言的重点和难点的指导，在实践过程中，强化学生对理论知识的认识，使学生掌握Java语言的基本语法和程序设计的基本方法，让学生基本具备使用Java语言开发系统的能力，并培养学生解决实际问题的能力。
本书是与《Java语言程序设计》（ISBN 978\|7\|302\|56595\|6）配套的实践教程，目的是为学习提供一些指导，为提高学生的编程能力助一臂之力，使学生在实践的过程中少些曲折和彷徨，多些成功的乐趣。为了使学生在上机实验时目标明确，本书针对课程内容编写相对应的实验。为了方便不同背景和实验学时的学生使用，大部分实验都是独立性的实验，在教学过程中，教师可以根据实际情况进行适当选择。由于Java语言的知识点众多，因此本书将实验着重放在Java语言的重点和难点上，对学习过程中容易混淆的概念、容易忽视的要点进行详细指导。在长期的Java语言教学过程中，我们发现学生总是不能将课堂上学到的知识有效地应用于实际编程中，对于遇到的许多问题无从下手，学习效果不佳。针对这些问题，本书中的每个实验后面都给出了详细的实验指导，可以加深学生对所学知识的理解和掌握，从而激发学生的学习兴趣，并为以后更深入地学习Java程序设计打下扎实的基础。
本书既吸收了一些基础性的内容，又有一定的实践项目，逐步介绍Java的各知识点以及程序设计技巧。这样，由起步到简单程序设计，一步一步引导；由简单程序到复杂程序，一步一步解析；由基础知识到编程技巧，逐步讲解，步步验证，使学生既熟悉了Java的基础知识，又掌握了大型程序的开发方法。因此，学生只要按部就班地完成每章的实验内容，就能对相应章节的知识有所巩固，并且在读懂每章给出的知识点和实例的基础上完成一系列项目实践的基本训练，就可以对一些较具规模的Java项目有一定的体验，为开发较大型的Java项目打下基础。
本书集知识性、实践性和操作性于一体，具有内容安排合理、层次清楚、图文并茂、通俗易懂、实例丰富等特点。
本书由吉林师范大学吕凯任主编，孙英慧、曹冬雪、罗琳任副主编。其中第1~8章由吕凯编写，第9~11章由孙英慧编写，第12章由罗琳编写，第13章由所有参编人员共同编写，全书由曹冬雪统一负责校对。
由于时间仓促、水平有限，书中不足之处在所难免，恳请读者批评指正。

 编者
2024年1月