前    言
　　自《儿童发展心理学》(第1版)于2010年出版发行至今，已有十余年；承蒙读者的厚爱，该书已在2016年再版发行。鉴于广大读者的需要，以及儿童发展心理学最近几年新的研究成果的出现，以及更好地帮助父母做好家庭教育，作者决定第三次出版本书，以期对儿童心理发展研究做更全面的概述，反映迄今为止儿童发展心理学家们所提供的最好的理论观点、实证研究和实践建议，从而使更多的读者受益。
　　本书在《儿童发展心理学》第2版的基础上，除介绍儿童发展心理学研究的主要内容、任务、意义，心理发展的主要理论及从受精卵开始到高中生阶段各年龄阶段心理发生、发展的规律，个体发展过程中各阶段可能出现的心理现象、心理问题以及如何采取措施进行有效的预防等，特别增加了家庭教育的相关内容。包括：家庭教育的重点内容、怎样避免家庭教育的误区、什么样的家庭更适合孩子健康发展、父母如何为孩子选择幼儿园、如何让孩子更快地适应小学的学习、父母如何避免让孩子产生不良情绪、如何做让孩子喜欢的父母、如何教孩子学会学习、孩子逆反的实质是什么、如何与青春期的孩子沟通、如何预防青少年自杀、如何避免青少年网瘾、如何化解高考生的不良情绪、如何帮助高中生择业等。
　　本书的特点在于：用精练的语言对深奥的理论进行讲解，力争做到通俗易懂，又不失理论深度；注重理论联系实际，在保证教材体系及体例更加科学的前提下，增加案例教学的内容。 
　　本书在遵循第2版的结构设置基础上，增加了“父母知识窗”“父母课堂”等栏目，以帮助读者了解家庭教育的相关知识，更好地解决生活中遇到的实际问题。
　　本书的重要突破在于，将个体在儿童期心理现象的发展情况，各年龄阶段的发展特点、容易出现的心理问题，以及各阶段的心理卫生、心理保健结合起来加以论述，使读者能更好地理解并掌握早期的教养、教育对个体发展的重要影响，真正做到理论介绍和解决问题相结合，使其符合现代化的教育教学理念。
　　本书可作为综合性大学、高等师范院校心理学专业和教育学专业的本科生、大专生的专业基础课教材，也可供儿童心理工作者、儿童教育工作者、社会工作者、儿童家长等，从事教学、科研和实际工作时参考。
　　本书的主编为沈阳大学应用心理学系硕士生导师刘梅教授和辽宁城市建设职业技术学院的王芳副教授，副主编为沈阳大学的刘静洋副教授、赵楠老师、国云玲副教授、邹茹莲教授。其中，各章执笔人如下：刘梅编写第一章、第四章；王芳和赵楠编写第二章；王芳编写第三章；国云玲和刘静洋编写第六章；邹茹莲编写第五章和第七章；赵楠和国云铃编写第八章；刘梅和刘静洋编写第九章；最后由刘梅教授负责全书统稿。
　　由于作者水平有限，书中难免会有缺点和遗漏，真诚希望专家、同行及广大读者批评、指正。
　　
                                                           编  者