前言Foreword


2020年注定是不平凡的一年，一场突如其来的新冠肺炎席卷全球，各行各业的办公方式发生了很大变化，线上办公成为很多单位的主要工作方式。以学校教学工作为例，为响应教育部“停课不停学，停课不停教”的号召，网上教学和线上考试成为各大高校最主要的教学形式，各种信息系统和信息平台如雨后春笋般脱颖而出，占领各种市场，争夺各类用户。信息系统的开发与应用在更大范围和更多领域被大家所熟悉，信息系统分析与设计的重要性也在这种推广应用中凸显出来。
2008年《信息系统分析与设计》第1版出版，它是对信息管理与信息系统专业核心课程理论知识的高度概括。在2014年改版时，编者充分认识了信息技术快速发展变化的趋势，将与实际应用有所脱节、影响范围较小、发展受限的部分内容作了删除，加大了习题和实例的比例。而在本次改版前，编者针对信息管理与信息系统专业使用的信息系统分析与设计类教材进行了较系统的调查。目前，国内此类教材总量不多，很多高校使用的教材也多为2014年以前的版本。网上查询2000年以来“研究生/本科/专科教材/经济管理类/信息系统分析与设计”，去掉重复信息，总计有37部相关教材。按照销量、好评以及综合排名，笔者主编的本书第2版排名名列前茅。正是在此调查基础上，编者启动了第3版的改版工作。
通过多次企业微信视频会议，编写组成员提出了很多修订建议。由于信息技术领域发展变化非常快速，因此在本次修订过程中增加了相关领域的新发展和新内容，去掉了与当前情况不适应的部分。与第2版相比，第3版更加重视实际应用环节，将原第10章信息系统应用的抽象内容删除，换上了4个实际应用的信息系统开发建模全过程，全书扩展为13章。这些实例以结构化方法和面向对象方法的分析与设计过程为主，借用建模工具，展示了不同的建模技巧和开发思路，更容易让学生领会两种方法建模过程和建模思想的异同，为学生课程设计与毕业设计提供了范本。
赵春艳为改版框架提供了思路，王洪英、屈春艳等各位编者对各理论章节内容进行了调整和补充，赵晶晶在实例筛选和成文中花费了大量精力，在此表示由衷的谢意。
清华大学出版社对本书的改版工作给予了大力支持，责任编辑袁勤勇提出了许多很好的意见和建议，为本书的编辑出版付出了辛勤劳动，在此表示感谢。
由于信息管理领域知识包含的内容丰富、覆盖面宽，又是一门综合的交叉学科，因此本书在体系结构、内容取舍和轻重把握上一定有许多需要改进之处。另外，由于编者水平有限，书中难免有不当之处，恳切希望广大读者批评指正。

杜娟2021年1月