第3版前言

习近平总书记在党的二十大报告中指出“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”。大国工匠和高技能人才作为人才强国战略的重要组成部分，在现代化国家建设中起着重要的作用。
一、 关于本书
本书从C语言的语法规定到基本的数据类型，再到C语言的基本语句及三大结构的实现等，对各方面进行了详细的讲解和任务的设置。教学任务由简到难进行设计，易于学习与掌握。每个任务与例题均给出程序代码、输出结果及程序说明。本书作为新版，优化了部分案例，扩充了拓展阅读内容。学生通过例题掌握知识点，可以真切体会从问题求解到程序设计的转换方法，深刻理解程序设计中分析问题及解决问题的过程。
二、 本书特点
（1） 打造“教、学、做、导、考”一体化教材，提供一站式“课程整体解决方案”，同时融入思政内容，体现职业教育和“三教”改革精神。
① 电子活页、教材、微课和实训项目视频为教和学提供最大便利。
② 授课计划、实训指导书、电子教案、电子课件、课程标准、试卷、题库、视频、源代码等完整资料为教师备课、学生预习、教师授课、学生实训、课程考核提供了一站式“课程整体解决方案”。
③ 通过QQ群实现24小时在线答疑，分享教学资源和教学心得。
④ 增加课程思政内容，融入程序员的工匠精神、计算机从业者的职业道德规范、中国科技的力量、祖冲之与历法、中国神州团等，引导学生树立正确的三观，努力学习，为社会主义建设添砖加瓦。
PPT教案、习题解答等必备资料可到清华大学出版社网站（http://www.tup.com.cn）免费下载使用。订购图书的读者可与作者联系得到全套学习视频、备课、授课等教学资源包。
（2） 本书是一本工学结合、校企“双元”开发的理实一体化教材。
① 本书内容对接职业标准和岗位需求，将教学内容与资格认证相融合。行业专家、微软公司金牌讲师、教学名师、专业负责人等跨地区、跨学校联合编写本书。主编杨云教授是省级教学名师、微软系统工程师。本书编者既有教学名师，又有行业企业的工程师、金牌讲师。
② 培养目标明确，应用案例丰富，实用性强。本书根据计算机专业对学生设定的培养目标，侧重于学生程序设计思维能力的培养，使学生学会如何分析问题，如何通过程序语句的使用解决问题，引导学生快速入门，为其他程序设计语言的学习奠定良好的基础。
C语言程序设计新编教程（第3版）（微课版）（3） 微课版给“教”和“学”提供了便利，是翻转课堂、混合课堂改革的理想教材。
本书利用互联网新技术，以嵌入二维码的纸质教材为载体，嵌入各种数字资源，将教材、课堂、教学资源、教法四者融合，实现了线上、线下的有机结合。
理论和实践紧密结合。每个重要知识点都有案例详细分析、讲解，并配有包含了知识和技能的综合实践练习，有利于学生思考和教师督促学生学习，有利于学生更快、更好地掌握所学知识点。
三、 其他
本书由张寒冰、杨云、连丹担任主编，郑定超、麻少秋、王瑞担任副主编。另外，杨昊龙也编写了部分内容。感谢浪潮集团给予的大力支持和帮助。
由于编者水平所限，书中难免存在不足，敬请读者批评指正。

编者2023年2月